Türkiye'nin 81 ilinde yazılım hizmeti · 0540 003 19 81
Eğitim Yazılımları · Yeniçağa, Bolu

Yeniçağa'da canlı ders platformu fiyatları neye göre belirlenir?

"Canlı ders platformu ne kadar tutar?" sorusunun cevabı kapsam netleşmeden verilemez; ancak maliyeti hangi kalemlerin oluşturduğunu bilmek, Yeniçağa'da alacağınız teklifleri doğru okumanızı sağlar.

Kısa cevap

Canlı ders platformu maliyeti sabit bir liste fiyatı değildir; kullanıcı ve kurs sayısı, sınav ve soru bankası kapsamı ve mobil uygulama ve veli paneli teklifin ana kalemleridir. Kapsam kısa bir analiz görüşmesiyle netleşir ve teklif yazılı verilir. Bilgi için 0540 003 19 81 numarasını arayabilir veya WhatsApp'tan yazabilirsiniz.

Fiyat; projenin kapsamına, entegrasyonlara ve gerekli geliştirmelere göre değişir. Kesin fiyat kısa bir analiz görüşmesinden sonra yazılı teklifle verilir.

01Canlı ders platformu maliyetini belirleyen kalemler

  • video barındırma ve koruma ihtiyacı
  • mevcut sistemlerden veri aktarımı
  • kullanıcı ve kurs sayısı
  • mobil uygulama ve veli paneli
  • ödeme ve satış akışı
  • Seçilen özellikler: kayıt ve yoklama gibi detaylar

Bütçeyi dengelemenin en etkili yolu ilk sürümü en kritik işe odaklamak ve diğer modülleri sonraki aşamalara bırakmaktır.

02Ücretlendirme modelleri

Bakım ve destek anlaşması

Yayındaki sistemin izlenmesi, güncellenmesi ve küçük geliştirmeleri için düzenli bir çerçeve sunar.

Sabit kapsam

Kapsamı ve teslim kriterleri net olan işlerde uygundur; değişiklikler ayrıca planlanır.

Aşamalı (modül modül)

İhtiyacın kullandıkça netleşeceği projelerde uygundur; her aşama ayrı onaylanır ve faturalanır.

03Canlı ders platformu planlarken bilinmesi gerekenler

  • sınav güvenliği (soru havuzu, süre, karışık sıra)
  • öğrenci/veli/öğretmen rolleri
  • video koruma ve barındırma

04Canlı ders platformu hangi ihtiyaca cevap verir?

Kayıt, yoklama ve ödeme elle tutulduğunda

Öğrenci kaydı, taksit ve devamsızlık bilgisi sistemde tutulur; veliye otomatik bilgi gider.

Kayıt gerektiğinde

Kayıt, canlı ders platformu projesinde kapsamın başında konuşulan başlıklardandır; analizde kimin kullanacağı ve nasıl çalışacağı netleştirilir.

05Bütçe planlama tablosu

Tablo yaklaşımları karşılaştırır; tutar içermez. Teklif analizden sonra yazılı verilir.
YaklaşımKapsamTeknolojiÖlçek
Ekonomik başlangıçTemel kayıt ve yoklama; hazır bileşenler ağırlıktaHazır altyapı veya hafif özel geliştirmeTek ekip/şube, büyümeye açık
DengeliAna iş akışı eksiksiz, raporlar ve temel entegrasyonlarModüler mimariBirkaç rol ve şube
KapsamlıÖzel iş kuralları, çoklu entegrasyon, ileri raporlamaÖlçeklenebilir mimari, test otomasyonuÇok şube, yoğun kullanım

06Teklif karşılaştırırken sorulacak sorular

  • KVKK açısından erişim yetkileri ve kayıtlar nasıl tasarlanacak?
  • Kapsam dışı değişiklik talepleri nasıl yönetilecek?
  • Geliştirme sırasında deneyebileceğim bir test ortamı olacak mı?
  • Yayın sonrası hata düzeltme ve bakım koşulları neler?
  • Ödeme planı teslim aşamalarına bağlı mı?
  • Barındırma, alan adı, lisans ve üçüncü taraf servis giderleri kimde olacak?

07Teklifte ayrıca sorulması gereken giderler

  • alan adı yenileme
  • App Store ve Google Play geliştirici hesapları
  • harita ve bildirim servisleri
  • e-belge entegratörü hizmet bedeli
  • SMS, e-posta ve API kullanım ücretleri

Bu giderlerin kimin adına açılacağı ve kimin ödeyeceği teklifte yazmalıdır; hesapların işletme adına açılmasını öneririz.

08Yeniçağa'da teklif almak

Yeniçağa, Bolu iline bağlı bir ilçedir ve PTT adres verisine göre 58 mahalle ve köy kaydından oluşur.

Mesafe yazılım işinin önünde engel değildir: Yeniçağa'daki ekiplerle görüntülü görüşme, ekran paylaşımı ve test ortamı bağlantısıyla çalışılır; cihaz kurulumu veya saha keşfi gerekirse yerinde ziyaret planlanır.

Bolu genelinde Bolu Merkez, Kıbrıscık ve Göynük gibi diğer ilçelerdeki işletmelerle de aynı uzaktan çalışma düzeniyle ilerlenir.

Yeniçağa bölgesinden canlı ders platformu için ilk görüşmeyi telefonla yapabiliriz: 0540 003 19 81. İsterseniz kısa bir not bırakın, biz arayalım.

09Örnek kapsam hesabı

Örnek: eğitim içerik planı

Kurs × ders
8 × 22
Ortalama video
22 dk
Toplam video
64,5 saat
Soru bankası (kazanım × soru)
54 × 5 = 270

Not: örnek hesaptır; kesin plan analizde çıkar.

SSSSık sorulan sorular

Ödeme planı nasıl olur?

Ödemenin teslim aşamalarına bağlanmasını öneririz; her aşama test ortamında onaylandıktan sonra bir sonrakine geçilir.

Bolu dışındaki işletmelere de hizmet veriyor musunuz?

Askadar Yazılım 81 ilde uzaktan çalışır; Bolu de bunlardan biridir. Yerinde iş gerektiğinde ziyaret planlanır.

Yeniçağa'dan yazıyorum; toplantılar nasıl yapılıyor?

Analiz, tasarım ve geliştirme çoğunlukla uzaktan, görüntülü toplantılarla yürür; donanım kurulumu, saha keşfi veya kullanıcı eğitimi gereken işlerde yerinde çalışma planlanır.

Videoların indirilmesi tamamen engellenebilir mi?

Tamamen engellemek teknik olarak mümkün değildir; ancak imzalı bağlantılar, akış (stream) yöntemi, filigran ve erişim süresi gibi önlemlerle kötüye kullanım zorlaştırılır.

Neden teklifler arasında büyük fark var?

Kapsama dahil modüller, entegrasyonlar, test ve bakım koşulları tekliflerde farklı yazılabilir. Kalem kalem karşılaştırmak farkın nedenini gösterir.

Canlı ders platformu için hangi bilgiler hazırlanmalı?

Mevcut sürecin kısa anlatımı, kullanılan dosya ve program örnekleri, kullanıcı sayısı ve canlı yayın entegrasyonu gibi beklentiler ilk görüşme için yeterlidir; kapsam analizde netleşir.

Canlı ders platformu maliyetini en çok ne etkiler?

Çoğu projede en büyük farkı entegrasyonlar ve özel iş kuralları yaratır; kullanıcı ve kurs sayısı de toplamı doğrudan etkiler.

Teklif ne kadar süre geçerli olur?

Teklifin geçerlilik süresi teklifte ayrıca yazılır; kapsam değişirse teklif güncellenir.

Bu sayfada geçen kavramlar

  • canlı yayın entegrasyonu
  • kayıt
  • yoklama
  • SCORM
  • sertifika
  • LMS
  • ödev
  • canlı ders
  • Bolu
  • Yeniçağa
Askadar Yazılım · Türkiye geneli

Aklınızdaki projeyi konuşalım.

Telefonla arayın veya WhatsApp'tan birkaç cümleyle yazın. Kapsam kısa bir görüşmeyle netleşir, teklif yazılı verilir.