01Core Web Vitals hedefleri
| Metrik | İyi eşiği | Ne ölçer |
|---|---|---|
| LCP (en büyük içerikli boyama) | ≤ 2,5 sn | Ana içeriğin görünme süresi |
| INP (etkileşimden sonraki boyama) | ≤ 200 ms | Tıklama ve dokunmaya yanıt süresi |
| CLS (kümülatif düzen kayması) | ≤ 0,1 | Sayfa yüklenirken öğelerin kayması |
02Tek elle kullanım
- Arama ve WhatsApp butonları başparmak erişiminde
- En az 44 px dokunma hedefi
- Kısa formlar, büyük alanlar
- Gereksiz açılır pencere yok
03Okul web sitesi hangi ihtiyaca cevap verir?
Şube veya birden fazla tesis olduğunda
Her şube veya tesisin kendi sayfası, iletişim bilgisi ve harita konumu olur.
Okullar ve kolejler müşteriyi nasıl kazanır?
Müşteri çoğu zaman kademeler, kayıt ve duyurular gibi işin adıyla ve bölge adıyla arar; her biri için ayrı sayfa bu aramalara karşılık verir.
04Sayfa ağırlığı hesabı
Örnek: sayfa ağırlığı ve indirme süresi
- Sayfa boyutu
- 1,5 MB
- Bağlantı hızı
- 50 Mbps
- Yaklaşık indirme süresi
- 0,24 sn
- Hedefler (iyi eşikleri)
- LCP ≤ 2,5 sn · INP ≤ 200 ms · CLS ≤ 0,1
Gerçek süre sunucu yanıtı, önbellek ve tarayıcı işleme süresiyle değişir. Not: örnek hesaptır; kesin plan analizde çıkar.
05İşletim ve bakım ipuçları
- Yabancı dil sayfalarının çevirileri içerik değiştikçe güncellenir.
- İlan veya ürün verisinin portallarla tutarlılığı düzenli kontrol edilir.
- Fotoğraflar sıkıştırılmış biçimde yüklenir; sayfa hızı izlenir.
06Defne'de mobil arama
Defne'nin PTT verisindeki 37 yerleşim kaydı 1 farklı posta koduna dağılır. Büyükşehirde hizmet verilen her ilçe için ayrı sayfa açmak, okul web sitesi ziyaretçisinin kendi bölgesini bulmasını sağlar; il geneli tek bir sayfa çoğu aramada yetersiz kalır.
Kıyı illerinde sezona bağlı çalışan işletmeler için okul web sitesi planlanırken müsaitlik takvimi, ön ödeme kuralları ve yabancı dil sayfaları birlikte ele alınabilir. Yazılım projelerinde analiz, tasarım ve geliştirme çoğunlukla uzaktan, görüntülü toplantılarla yürür; Defne'deki işletmelerle ekran paylaşımlı demolar ve ortak bir proje panosu üzerinden çalışılır. Donanım kurulumu, saha keşfi veya kullanıcı eğitimi gereken işlerde yerinde çalışma planlanır.
Aynı ildeki Hassa, Altınözü ve Arsuz ilçeleri için de okul web sitesi talepleri değerlendirilir; toplantılar uzaktan yapılır.
Telefonla iş alan bir işletmeyseniz ilk adım kısa bir görüşme: 0540 003 19 81. WhatsApp'tan da yazabilirsiniz.
SSSSık sorulan sorular
Sitemin hızını nasıl ölçerim?
PageSpeed Insights ile ücretsiz ölçüm alabilirsiniz; gerçek kullanıcı verisi yeterli trafikte görünür.
Okullar ve kolejler için web sitesinde hangi sayfalar olmalı?
Ana sayfa, kademeler, kayıt ve duyurular gibi her hizmet için ayrı sayfa, hizmet bölgesi sayfaları, sık sorulan sorular ve iletişim sayfası temel yapıyı oluşturur.
Sadece Hatay için mi çalışıyorsunuz?
Hayır, Türkiye'nin her ilindeki işletmelerle çalışıyoruz; Akdeniz Bölgesi dahil tüm bölgelerde süreç aynı düzenle yürür.
Defne'de yüz yüze görüşebilir miyiz?
Toplantılar görüntülü yapılır ve ekran paylaşımıyla ilerler. Cihaz kurulumu, saha incelemesi veya ekip eğitimi gibi yerinde bulunmayı gerektiren adımlar ayrıca planlanır.
QR menü ile web sitesi aynı panelden yönetilebilir mi?
Evet. Menü verisi tek yerde tutulduğunda hem QR menü hem web sitesindeki menü aynı anda güncellenir.
Mobil uygulama da gerekir mi?
Çoğu yerel hizmet işletmesi için mobil uyumlu hızlı bir site yeterlidir; tekrar eden müşteri ilişkisi varsa uygulama değerlendirilir.
→İlgili sayfalar
Okul Web Sitesi hakkında diğer konular
- Okul web sitesi mevzuat ve meslek kurallarıKVKK ve meslek tanıtım kuralları
- Okul web sitesi müşteri talebi toplamaArama, WhatsApp, form ve randevu ile talep
- Okul web sitesi yerel SEOHaritada ve yerel aramalarda görünmek
- Okul web sitesi içerik hazırlığıMetin, fotoğraf, belge
- Okul web sitesi fiyatlarıMaliyeti belirleyenler
Defne'de ilgili hizmetler
Hatay içindeki diğer ilçeler
Bu sayfada geçen kavramlar
- ön kayıt formu
- veli duyuruları
- tıkla-ara ve WhatsApp butonu
- çok dil
- QR menü
- ilan
- harita
- Hatay
- Defne